Sommarkurser 2017 !!!
Samma som nedanstående och den till höger .
Men kurserna går varje dag 10 respektive 14 dagar, med start från midsommar, till 2a veckan i augusti.
Kursplanerna är desamma
Övernattning i gäststuga möjlig för upp till 3 elever.
Elever som inte kan ta sej själva till platsen hämtar jag dagligen på Skurups station.
-----------------------------------------------------------------------
1.
GRUNDKURS
Kursplan;
Kursen
är inte tänkt att vara anpassad till ett visst program utan
ska visa på principerna för alla program.
Kursen ska innehålla hantering av;
1. Hårdvara i datorn
2. Mjukvara i datorn
3. Virtuella syntar
4. Sequensers
5. Loopar
6. Samplingar
7. Inspelningsteknik
8. Redigering av inspelat material
9. Mixning
10. Effekter
Punkterna 7-10 brukar ingå I ett mindre projekt som sammanställs efter
elevernas önskemål och inriktning. Vanligtvis gör vi ett kort "Soundtrack,
ljudläggning till en påhittad filmsekvens där elevernas "hitlåtar
tillverkade i Reason på punkt 3-5 är musik
Kursen
är inte inriktad på ett speciellt program utan förklarar
principerna bakom samtliga program och all hårdvara.
Kursen brukar kunna vara mycket individanpssad.
Var och en av eleverna har sin egen arbetsstation.
Dom program vi använder oss av är huvudsakligen Cubase och Reason
+ Recycle,
Ableton live och Steinberg Sequel
Steinberg
(Cubase) Sverige besöker kursen och vi gör också ett
studiebesök på KB Malmö vid ett soundcheck.
Kursen
ställer inte nåt specifikt krav på deltagare mer
än att dom ska ha en viss datorkännedom och vara musikintresserade.
Ha egen dator är ju en fördel, då man kan dra mer
nytta av kunskaperna , och prova praktiskt hemma , mellan kursträffarna.
|
2.
DIPLOMERAD MUSIKPRODUCENT
Kursplan;
Kursen är inte tänkt att vara anpassad till ett visst program utan
ska visa på principerna för alla program.
.1.
Komposition utifrån datorprogram 6 tim
2 .Effekters uppbyggnad 3tim
3
. Bygga en gitarreffekt pedal från grunden 3tim
4.Nedladdning & installation av VST/RTAS/AU plugins 3 tim
5. Avancerad klippning, ljudrestaurering 10 tim
6 .Bygga och/eller underhålla en pc dator.
Och
hantera produkter och program som inte fungerar som dom ska. 8 tim
7 .Inspelning av ett projekt(Kanske ett band; rock eller pop, ljudläggning
av film o.s.v) 25 tim
Denna
punkt är ett projekt man gör tillsammans alla på kursen,
som bedöms, och ligger till grund för diplomutdeningen.
8. Orkestrering utifrån samplers och syntar 7 tim
9 . Surround 5 tim
10. Chord - Arranger - Transpose- och övriga Tracks 4 tim
11. Bygga ett virtuellt kontrollrum 1 tim
12 Användning av remote controllers inkl telefoner och läsplattor 5
tim
13. Inspelning av Audio i andra program än Cubase 3 tim
14. Starta eget/Försörja sej i Malmö med omnejd 4 tim
15. Studiebesök 15tim
1&. Studie besök eventuellt i Köpenhamn o hos Steinberg och
studio + Konsert, Hamburg (Frivilligt om det är utomlands) Vi kan välja studiebesöksobjekt i Skåne också
Besök
av Studievägledare från Yourstudyadvisor/SAE för vidareutbildningar
ingår 100 tim totalt
För dom som har gått kurs 1 eller har haft erfarenhet av musikproduktion
yrkesmässigt eller hobbymässigt under längre tid.
Måste kunna komponera musik utifrån ett instrument och kunna enklare
harmonilära och vara datorvan.
Kursen brukar kunna vara mycket individanpssad.
Var och en av eleverna har sin egen arbetsstation.
Dom
program vi använder oss av är huvudsakligen Cubase och Reason + Recycle,
Ableton live och Steinberg Sequel
Planen
följer inte alltid punkterna i ordningsföljd
Steinbergs
Programvaror; Cubase 7, Sequel 3, Wavelab 8 m.fl rabatteras för
deltagare i dessa 2 kurser
Idag
kostar Cubase 7, 5150:-
Pris under kurstid ;2985:-
Sequel
3, 725:- Pris under kurs; 450:-
Wavelab
8 ; 4700:- Pris under kurs; 2825:-
|
Grundkurs:
Hård- och mjukvara i datorn
Kursen tar upp datorns beståndsdelar, prestanda och ihopsättning.
Kursen tar även upp en genomgång av alla typer av datorprogram för musiktillverkning
, kännedom om tillverkare av dessa och installation och grundläggande
handhavande.
Efter avslutad kurs ska eleven: " ha kännedom om datorns fysiska och
programvarumässiga beståndsdelar " ha kunskap om installation och grundläggande
handhavande av program och ljudtillbehör (ljudkort, program nycklar,
kablar, i/o kort o liknande)
Virtuella syntar
Kursen tar upp olika former av ljudgenerering på datorn.
Efter avslutad kurs ska eleven: " ha kännedom om principerna för ljudgenerering
på datorn och synthens historia. " ha kunskap om att hantera programmen
för detta
Sequensers, loopar och samplingar
Kursen tar upp framväxten av en sequenser till dagens datorbaserade.
Hantering av sequenser och Midi.
Kursen tar även upp olika former av samplingar och loopar, tillverkning
av dessa och hantering av dem i olika datorprogram.
Efter avslutad kurs ska eleven: " ha kännedom om syntens och sequenserns
historia " ha kunskap om att tillverka samplingar och loopar och grundläggande
hantering av dessa i olika program. " ha provat på olika program och
programprinciper.
Inspelning & Redigering av inspelat material
Kursen tar upp Inspelningsteknik och klippa och klistra i inspelningar.
Kursen tar även upp avancerad redigering ( ändring av tonhöjd och tempo
och samplingsfrekvenser o liknande), och hantering till och från olika
media.
Efter avslutad kurs ska eleven: " ha kännedom om hantering av olika
media ( cdskivor hårddiskar usbminnen o.s.v.) " ha kunskap om grunläggande
redigering av ljud " ha provat på att avancerad redigering av ljud.
Mixning, effekter och surround
Kursen tar upp ljudkomposition/mixning i datormiljö.
Kursen tar även upp hantering av interna och externa effekter (plugins),
och hantering av fler högtalare än 2 (surround)om vi hinner med.
Efter avslutad kurs ska eleven: " ha kännedom om interna och externa
effekter " ha kunskap om mixning på dator.
Komposition
och musikteori är hela tiden en ingrediens i kursen. Vi lyssnar
på varandras resultat och jag förklarar och ibland rättar
till. Inga förkunskaper krävs men det är alltid bra att
kunna spela på ett instrument
Lärare;
Thomas Klinteby
Vid
anmälan uppge önskade dagar o tider för kurs
Vi
brukar få pussla en del för att få ihop det
|
Musikproduktion
Diplomerad :
Komposition
på dator:
skiljer sej mot annan komposition genom att man ofta har tillgång
till att höra ett provresultat i god kvalité omedelbart.
Vilket gör att man kan improvisera och chansa mer
Jobba
med slumpen:
Det finns
vissa verktyg som gör att man kan jobba mer slumpartat och använda
sej av att släppa kontrollen över produktionen. det är
inte alls rena slumpgeneratorer, men improvisation är möjlig
Effekters
uppbyggnad:
Enklare
effekter som chorus , flanger & delay kollar vi på grundkursen.Här
blir det mer kompressor och reverb & vocoder
4.Nedladdning
& installation av VST /RTAS/AU plugins
Ladda
ner från internet och få dom att funka under mac/pc oavsett
program
Avancerad klippning,
ljudrestaurering:stämma
om röster, kvantisera audio, ta bort sång eller annat instrument,
miniklipp på tusendelar.
Bygga och/eller underhålla en pc dator:
Byta ut
datorns komponenter. Bör även gälla andra produkters
komonenter än PC just, när det är möligt.
Inspelning av ett band (rock eller pop):
Spela
in ett band som vi själva väljer ut och där vi bestämmer
över produktionen. 1 låt
Orkestrering utifrån samplers och syntar:
Göra
arrangemag från noter i klassisk stil eller typ storband och eller
blåsarrangemang
Chord
- Arranger - Transpose- och övriga Tracks :
Det
finns ett stort antal "spår sominnehåller annat än
musik Användninga av dessa.
Surround;
5.1 mixning.
Ljudbearbetning på 6 högtalare.
Användning av remote controllers inkl telefoner och läsplattor;
Styr programmen
utifrån Iphone och Ipad t.ex.
Bygga ett virtuellt kontrollrum:
I cubase
finns möjligheter att ha flera högtalaruppkopplingar som man
kan switcha mellan
Starta eget/Försörja sej i Malmö med omnejd:
Här
ingår dom vardagliga problem vi måste lära oss att
leva med, skriva fakturor, sköta enklare bokföring, förstå
skatter och avgifter, ha kontakt med kronofogde, skriva kontrakt. Hålla
sej till budget.
Lärare;
Thomas Klinteby
Vid
anmälan uppge önskade dagar o tider för kurs
Vi
brukar få pussla en del för att få ihop det
|